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 “未来之城”系列教育活动——“海上科学城”
 
“未来之城”系列教育活动

   “未来之城”是中国科学技术馆推出的以未来科技为主题,将多种新兴科技与传统教育活动相结合,汇集公众创意,展望中国科技未来图景的一系列教育活动。

“海上科学城”教育活动

    2017年,“海上科学城”主题活动将延续“汇集公众科学创意、共享美好科技生活”的教育理念,运用虚拟现实、增强现实等技术展现2049年前后我国海上科考基地“海上科学城”的全貌。从基础海洋科学到未来海洋科技展望,从海洋探测科技到海洋探测成果,活动将为学生们全方位展现神秘的海洋科学。
  中国科学技术馆联手中国科学院海洋研究所,由一线海洋科学家和中国科学技术馆辅导员组成的教育团队,并请到科幻作家、科幻画家等多领域权威专家为学生们打造科研、创意、美术等多方向精品课程。 
  我们将引入STEAM教育理念(集科学,技术,工程,艺术,数学于一体的综合教育)。把“科学”和“艺术”,“逻辑思维”和“形象思维”相结合,通过开展多方向的精彩课程,因材施教。充分发挥学生的团队合作精神,将各有所长的学生集合起来组成设计团队,共同完成 “海上科学城”设计方案。
  中国科学技术馆将采用学生的优秀设计方案进行虚拟现实制作。将孩子的想法与设计在虚拟世界中一一实现。制作完成的“海上科学城”虚拟现实节目将进入中国科学技术馆主展厅作为常设展项展出。中国科学技术馆将为优秀小设计师和设计团队颁发馆藏证书。
学生将与科学家深入交流,一起设计海上科学实验,优秀实验方案由具有世界一流深海探测能力的“科学”号海洋科学综合考察船带往中国南海实施。优秀学生更有机会亲自到中国科学院海洋研究所参观并登上“科学”号。
网络课程全程同步跟踪线下课程和活动,丰富的文字、图片、视频、虚拟现实资源,让不能来实体馆参加线下活动的学生可以远程了解海洋主题科学内容和活动热点。通过直播与中科馆教育团队互动,并开启幻想画征集通道,优秀作品将通过投票在科技馆主展厅进行展示,并作为背景图进入“海上科学城”虚拟现实节目中。

“海洋”主题

  海洋是地球上覆盖面积最大的区域,却是人类认识最少的区域。目前为止,人类发现的星体中,只有地球上有生命存在。绝大多数科学家相信,生命起源于海洋。
  现在的人类科学对海洋的探测和研究区域只占整个海洋的5%左右。目前人类对海洋的探索和了解需要借助各种各样的设备与工具,因此海洋研究装备的发展对于海洋研究至关重要。海洋科学的发展也在很大程度上取决于海洋装备技术和装备水平的发展。科学考察船作为海洋研究与探索的重要平台,在海洋综合探测与研究中起着不可替代的作用。
  “科学”号海洋科学综合考察船是“十一五”期间国家重大科技基础设施建设项目,2007年由国家发展和改革委员会批准立项,于2010年开工建设,总投资5.5亿元人民币。中国科学院海洋研究所为项目建设法人单位,中国海洋大学、国家海洋局第一海洋研究所、中国水产科学研究院黄海水产研究所和国土资源部青岛海洋地质研究所为共建单位。
  “科学”号的诞生,让中国真正具备了走向深海大洋的能力,使我国深海探测与研究能力跨入世界先进国家的行列。它自2014年4月8日首航以来,圆满完成了科学考察西太平洋热液、冷泉、海山等国家重大科技任务,取得了一系列重要研究成果,标志着我国深远海科学考察能力迈入国际先进行列。
  党的十八大报告提出:“提高海洋资源的开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。”大力发展海洋科技,为海洋强国战略提供强大引擎,是建设海洋强国的基础和根本保障。
  21世纪,人类进入了大规模开发利用海洋的时期。所以发展海洋科学技术,着力推动海洋科技向创新引领型转变,建设海洋强国,必须大力发展海洋高新技术。要依靠科技进步和创新,努力突破制约海洋经济发展和海洋生态保护的科技瓶颈。
  “海洋”、“未来海洋科技”作为本次教育活动的主题,通过向孩子传授海洋知识,引领孩子去思考、想象和设计一个属于中国的海上科考基地——“海上科学城”!
 
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