2026年3月23日，“同心筑梦 共启新程”2026年“科学方法特训营”项目启动活动暨科学教育共同体发起仪式在中国科技馆举行。吉林、广西、甘肃、天津4家省级科技馆和日照、郑州2家市级科技馆作为体系代表加入科学教育共同体，共启科学探索与协同育人新征程。
4个月来，各馆遴选推荐科学教育共同体成员，参与骨干教师线上线下联合教研，扎实落地组织开展项目实践活动，广泛动员创意作品征集，形成了一批项目式学习课程教案、创意学生作品等优质资源，为“科学方法特训营”项目赋能增效。
（科学教育共同体联合教研）
为集中展示共同体建设成果，彰显“科学方法特训营”成效，本期将重点呈现吉林省科技馆与甘肃科技馆的特色做法。
吉林省科技馆
吉林省科技馆紧密依托“科学方法特训营”项目，遴选科学教育共同体骨干教师来京参与联合教研。同时，立足地方特色，联动省科协、省内中小学校、高校科研院所搭建多方协同育人网络，建成省内科创导师资源库，迭代优化能源收集、环控生保、科考探测三个主题的“课堂+场馆”项目式课程，丰富特色化、体系化的科学教育课程资源。实践中，以吉林省科技馆科技嘉年华为载体，面向20所中小学百余名青少年开展“逐梦科创星河，探秘未来工程”主题活动，在科学教育共同体的指导下，累计孵化青少年科创作品53件，切实彰显了跨域协同、聚力育人的显著成效。
教研实践
作品展示
甘肃科技馆
甘肃科技馆为推动“科学方法特训营”项目高质量落地甘肃，确保活动扎实有效实施，前期选派2名科技辅导员及3名省内骨干教师参与中国科技馆组织的科学教育共同体联合教研，系统学习课程体系并参与工程实践。6月初，共同体成员将项目特色课程同步落地兰州东方中学、会宁枝阳初级中学等9所合作学校，常态化开展落地实践活动。特别是重点面向革命圣地会宁，将红色文化传承与科学素养培育有机融合，打造兼具温度与专业性的特色课堂。最终，学生以小组为单位，带着各自搭建的外星科考站沙盘模型齐聚甘肃科技馆，共同参与成果展示与交流。
教研实践
作品展示
吉林、甘肃的实践探索，充分展现了“科学方法特训营”科学教育共同体在科技馆体系的落地成效与实践活力。下期将继续呈现广西壮族自治区科学技术馆、天津科学技术馆的优秀实践成果，敬请期待。
