2026年3月，“科学方法特训营”项目启动暨科学教育共同体发起仪式在中国科技馆举行，吉林、广西、甘肃、天津4家省级科技馆和日照、郑州2家市级科技馆作为体系代表加入共同体，共启协同育人新征程。数月来，各馆扎实推进项目落地，形成了一批各具特色的实践成果。本期呈现广西壮族自治区科学技术馆与天津科学技术馆的特色做法。
广西壮族自治区科学技术馆
广西壮族自治区科学技术馆依托全区现代科技馆体系优势，构建“专家+骨干教师+学校教师+学生”四方联动的科学教育共同体，一方面在重点培育学校内部开展完整的项目式课程，系统提升学生认知，精准开展指导；另一方面依托科技馆展厅资源优势，将场馆展品展项与“筑梦星球”主题有机结合，面向公众开放活动，广泛宣传推广，形成了“科学方法特训营”项目独具特色的广西“双路径”。
全区最终重点培育创意作品62项，涵盖创意沙盘、演示装置、创意设计、创意视频等多种类型。广泛发动征集创意作品605项，参与学校覆盖南宁、百色、柳州、梧州、钦州等多个地市，参与学生横跨七年级至高三全学段。活动还设计了“筑梦星球”种子卡等创意文创，将科学精神的传承具象化。
教研实践
作品展示
天津科学技术馆
天津科学技术馆积极融入科学教育共同体建设，骨干教师团队全员参加中国科技馆组织的线下骨干教师研修和九期线上教研活动，系统掌握课程体系与实施方法。
在此基础上，联动天津市第四十二中学、第二新华中学，将“建设模拟外星科考站”作为真实任务场景，打造“立体化、全周期、沉浸式”的科学教育实践模式。活动中，同学们完整体验了“需求分析—原理实验—创意设计—综合实践”的工程设计全流程，针对外星极端环境下的能源收集、环控生保及科考探测等真实问题，呈现出独具特色的创新解决方案并进行汇报展示，启迪科学思维，提升实践能力。
教研实践
作品展示
省级科技馆充分发挥体系优势，广泛联动各方资源，探索了各具特色的“科学方法特训营”实践模式，成效显著。下期将继续呈现日照市科技馆和郑州科学技术馆2家市级科技馆的优秀实践成果，敬请期待！
