如今的人们生活在科技日新月异的时代。当人们漫步在繁荣的街道上，无不因现在的科技而心生感触。而这一天，学校很荣幸的请来了科技大篷车，让我们有了前所未有的体验。
大篷车缓缓驶入校园，前进一步，都牵动着我们的心。
同学们兴奋地涌出教室，有太多对大篷车的神秘而好奇。当然，也包括我。
一出教室，那映入眼帘的便是一排排设备整整齐齐地排列在教学楼前。我们成群结队地移向“目的地”。
首先，进入眼帘的是一个个科学知识小模板，当我们戴上老师要求的3D眼镜后，所看到的东西就不再像开始看到的那样枯燥无趣。眼前，模板上的图片像是活了一样，上面的动物像是有了生命，能够嬉戏玩耍，争吵打闹一般。让我时而惊喜，时而惊悚，时而可笑，时而可怜。3D眼镜生动地像我们展现了科技的进步。继续向前走，我发现了一个更为神奇的东西――会飞的“碗”。只要按下按钮，碗状形的半球体，就会在风力的吹动下，腾空而起，就像一只会飞的“碗”正悬在空中，真是太神奇了。原来，因为流速大的地方压力低，流速小的地方压力高，半球形的碗受到四周的推力，使碗向气流中心运动，这就形成了这一现象的原因。
我来到一个名叫“椎体向上 ”的展品旁，心想：这有什么好玩的，不就是一个椎体上下来回滚动嘛！有什么好展示的。但我还是用手推了一下椎体，只见椎体慢慢的向下滚动。心里开始得意起来：果然如此真没趣，还是去别的展区看看吧！走的时候，我无意识地回头看了一眼。咦？这是怎么回事？难道是我眼花了？只见椎体好好的呆在上方。我走过去，再次用手推了一下椎体，当椎体滚到下方的时候，奇迹发生了，椎体又自动慢慢的滚到了上面。这下我可不敢小瞧它了！科技还真是让人捉摸不透啊！
令我们惊叹的还有阿基米德悬浮球、光压风车、升力实验、伯努利喷嘴、气流音乐转盘等等一些叫不出名字的神奇玩意儿。
在参观过程中，同学们看着从未见过的新奇科技设施备，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还寂静无比的校园现在迅速升温，整个校园弥漫着同学们好奇的味道。一连串的疑问让这次展览活动变得沸腾起来。同学们纷纷提出自己的见解，在得知“真相”后，又争先恐后地抢着进行实验，也许是想要好好展现展现自己，也许是想要亲自体会一下科技的神奇吧！
科技大篷车实际上就是一个迷你的流动科技馆，目的在于大篷车开到哪里，科学知识就普及到哪里。在这次活动中，我们感受到了科技的伟大，认识到了科技的进步，知道了科学发展在我们生活中的重要性。设想，如果我们的生活中没有先进的科学技术，我们的生活又会是什么样子的呢？也许还活在那原始的生活状态与生活方式中吧！
科技大篷车进校园，将科技带进校园，将知识带进校园，让我们体会到科学的世界真奇妙，以及科技的力量。
让我们共同努力，让“科技之花”绽放。
作者：洪琳
宁夏吴忠市青铜峡市第二中学 九（4）班
指导教师：闫永国 青铜峡市第二中学
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