寻找超能量

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顺着阿历克斯的手指方向，大家看见一个计量表，表的指针几乎到了“0”。

“那是星际穿梭器的能量指示仪。”阿历克斯解释道，“穿梭器发生故障坠落地球的时候，能量损失很大，现在快耗尽了！”

“你刚才说麻烦大了，是指星际穿梭器没有能量了吗？”爱莎问。

“不只是没有能量那么简单！如果能量彻底耗尽，星际穿梭器的动力系统将永远锁死，再也无法启动！”说到这里，阿历克斯难过地闭上了眼睛，“唉……我们的星际穿梭器用的是超能量，不知地球上有没有。目前剩余能量只能维持3天了。”

4个孩子都沉默了，上哪儿去找超能量啊？

突然，爱莎大声说：“对了，找老教授帮忙！”

爱莎的话令大家眼前浮现出一个老爷爷——他们学校特殊实验室的恩斯老教授的形象。恩斯原来是他们的科学课老师，由于酷爱搞科研，学问深，发明多，师生们都称他“老教授”。退休后，学校给他一个特殊实验室让他进行科研。他埋头科研，吃住在实验室里，特别不喜欢被人打扰。如果哪个学生贸然闯进，他会非常生气地把他拉进校长办公室。

 爱莎说：“听说恩斯老教授发明了很多神秘的东西，我们找他帮帮忙吧。”

“嗯嗯嗯！”3个男生不约而同地点头，“我们现在就去学校！”

阿历克斯打开大门说：“你们去吧！但一定要回来哦！”

“放心吧，我们一定会回来！”4个孩子走出星际穿梭器，向森林外跑去。

自从知道了阿历克斯的遭遇以后，4个孩子已经不再讨厌这个老鼠人了，相反，还把他当成朋友，想竭力帮助他重返家园。

他们很快来到学校，来到特殊实验室门口。正要敲门，门忽然开了。老教授一脸兴奋地走出来：“我成功了，我成功了！”看到4个孩子，老教授立即将他们拉进实验室。4个孩子非常惊讶，要知道，老教授平时可不喜欢孩子们进他的实验室哦。

 “你们知道吗？氢气的发热值（燃烧单位质量的某燃料所释放出的热量，就叫该燃料的发热值）是化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的，是汽油发热值的3倍。氢气是一种极好的能源！”老教授拿起一只烧瓶，对他们说，“我一直在研究氢能，我想让氢能成为一种超能量！”

“超能量？”听到这几个字，4个孩子异口同声地喊了一声。事情真是太凑巧了，他们就是为超能量而来的。

“对，超能量！”老教授兴奋地拿起一只黑色的金属盒说，“我发明了一种氢压缩催化剂，可以将氢原子压缩和催化，使得氢原子释放的能量扩大到原来的1000倍！”

“这么厉害啊！”爱莎追问，“请问您，这种高能氢用在航天器上会如何？”

老教授骄傲地说：“打个比方吧，阿波罗一号从地球飞到月球一共用了75小时50分，如果用我提供的高能氢做动力，只需要7分5秒！”

“好厉害呀！”孩子们发出赞叹。班尼问：“您这金属盒里装的氢压缩催化剂，能让一只航天器在宇宙中飞行多久？”

 “可以保证飞行器在宇宙中飞行100年！”

此刻，孩子们都觉得老教授的发明正是阿历克斯急需的东西。班尼鼓足勇气说：“老教授，这东西可以帮助我们的一位朋友。您能帮帮他吗？”

“什么朋友？”老教授瞪起眼睛，顺手把金属盒放进一个保险柜里，啪的一下关上了保险柜。4个孩子把阿历克斯的事一五一十向老教授讲了一遍。听完后，老教授心动了，这正好也可以验证一下自己的发明。

“好！这个忙我帮了！”说完，老教授就去开保险柜。但是没有想到，他刚才错把金属盒放进一个不常用的保险柜里了，密码他记不清！老教授急得团团转。

 几个孩子仔细察看保险柜，发现保险柜上有两个算式。“也许和前面遇到的情况一样，算式就是打开保险柜的密码。”爱莎说。

“可上面没有任何文字说明，算式的解肯定不止一个，哪个才是真正的密码啊？总不能一个一个试吧。” 罗迪摇摇头。

老教授敲敲脑袋，说：“对了，我记得原来的保管员说，他年龄大了，记性不好，设置的密码数字都不超过10。”

“那我试试10以内的数字。”班尼说完，脑子飞快地转起来，用笔在纸上唰唰地演算。不一会儿，他写出两个算式：

（1）3³+4³+5³=6³

（2）1²+3²+4²+5²+7²=10²

输入这两个算式中的数字后，保险柜居然打开了！“太好了！”4个孩子高兴地直击掌。老教授则赶忙拿出铁盒子。

 “走，我们去阿历克斯那儿！”孩子们带着老教授向阿历克斯待的森林公园走去……

老教授的发明能让星际穿梭器恢复能量吗？请看下月的“数学故事之古堡历险记”。