《乐科》
开博时间：2016-07-01 14:43:00面向3-6岁的儿童，提倡蒙氏教育法，打破年龄细分，是最符合中国宝宝的益智读物，倡导国学文化，符合中国社会环境成长。
自信大方很重要
2013-04-08 21:51:41孩子的自我意识大概从3岁开始觉醒，到6岁时大概能完成70%的自我意识。这意味着孩子在6岁前已基本打造完成他人生里程70%的基础。这同时说明，父母对孩子的抚育不仅关乎孩子的现在，更关系到孩子20年之后的将来。因此，了解孩子的气质、特点，遵循符合孩子气质的抚育原则，把孩子的任性积极地理解为“孩子慢慢开始有自我主张了”，并学会接受。
Q：我儿子今年4岁了，最近表现得比原来更积极热情，什么事儿都抢着干，还经常有“翘尾巴”的情况。我从老师那里了解到，孩子在幼儿园的表现很好，只是不够谦虚。我应该如何教导孩子学会谦虚呢？
——朝阳 张女士
A：首先要恭喜这位妈妈，您的孩子什么事儿都抢着干，并表现得很自信，这说明他正在慢慢向一个有担当的“小大人”方向成长。研究显示，在孩子成长过程中，父母占据孩子生活的比率会明显下降，尤其在3到6岁这一阶段，变化会更加明显。
1、随着孩子的智力发展，孩子知道的、能做的事情越来越多，自尊心也会逐渐增强。孩子喜欢表现自己，是希望能借此获得他人的肯定，这是很正常的。
2、不过，孩子自我表现得过了头，则可能会对他的人际关系和社会性发育产生不利影响。这时家长就不能不闻不问了，要尝试引导孩子学会顾及他人的感受。比如，爸爸妈妈可以告诉他说：“你做得很棒，妈妈很满意。但你要能和其他小朋友一起完成，妈妈就会更开心了。”孩子听了这样的夸奖，也就会主动想去与小朋友一起完成某件事情了。
3、至于“谦虚”这个问题，我认为，我们首先要肯定孩子“自以为是”的行为其实是培养自信心的重要手段，这时孩子需要的是更多的鼓励和肯定。孩子才4岁，就要求他做到“谦虚”，并保持谨慎的态度，这本身就是超出了孩子发育程度的要求。可能孩子的确会有些“自以为是”的行为，但那恰恰是自信心不足与不安心理的一种过度反应。了解孩子的心理状态，先帮孩子学会自信，之后再理解“谦虚”也不迟。
Q：我的女儿今年4岁半，上课不爱发言。这是不自信的表现吗？我需要送孩子去参加演讲训练班，来增强她的自信心吗？
——丰台 鲁女士
A：1、善于倾听他人的意见，不随便发表自己的观点，这在成人的世界是一种美德。但是，把这一美德生搬硬套到小孩子的世界就未免有些不合适了。因为在幼儿园里，踊跃发言的小朋友才会更容易获得老师的表扬和同学们的佩服。反之，不喜欢开口的孩子容易被“遗忘”
，也容易在自己心理上产生“我一点儿也不聪明”、“大家不喜欢我”的负面观点。这种情况长久下去，一定会影响孩子的自信心发展。
2、对孩子进行适当的语言训练是很重要的。但从根本上来说，家长需要做的是培养孩子的自信心。语言表达能力是指有条理地阐述自己的观点并说服对方的能力，这种能力并不能单纯从辅导课程中获得，而需要在日常生活中，通过向父母和朋友表达自己的情绪、欲望的沟通中慢慢形成。
3、所以，家长经常和孩子进行语言交流，才是培养语言表达能力的最有效方法。父母可以经常对孩子进行启发式的提问，在谈话过程中，父母要确保自己的问题有启发性，不要试图引导孩子说出规定的答案，也不要因孩子没达到预想水平而轻易流露出失望的神情。家长要记住：对孩子的一切言行都作出积极回应，传达出对孩子的支持和认可。
帮助家长培养孩子语言表达能力的7个提问
1.为什么呢？
2.那样做了会怎么样？
3.你怎么知道的呢？
4.你说的是这个意思吗？
5.你这么想的原因是什么呢？
6.你这个想法能实现吗？
7.还有没有其他想法啊？
Q：我的孩子最近变得有些不自信了。他以前不是这个样子的。难道这与我中午总会把孩子带到单位，单位同事总要逗孩子有关系吗？
——东城 王小姐
A：1、我们先来了解一下什么是“逗”孩子。逗孩子和哄孩子不一样，二者最大的区别是，目的究竟是让孩子开心还是为让大人开心。“哄”孩子，要求大人放低自己的姿态，把自己降到和孩子一样的高度，用孩子能接受的方法和孩子一起玩儿，结果是孩子很开心。而“逗”孩子就不一样了，大人会用自己喜欢的方式居高临下地戏弄孩子。
2、由于孩子的判断力和智能发育都还不完善，因此这种戏弄很容易挫伤孩子的自信心。相信您的同事是出于善意的，但还是建议能让孩子尽量避免这样的游戏。这样，他会很快从那些不大愉快的记忆中恢复过来。
3、有的时候在父母看来，很多问题是出在孩子身上的，但事实往往相反，问题出在父母的处理方式有误区。有些父母拼命地要求孩子按照成人的价值观发展，结果可想而知。所以，这里想要告诉父母的是，孩子的问题很多时候正是成人的问题。而保护孩子正在发展的脆弱自尊心和自信，不正是成人应该做到的吗？
家长会打击到孩子自信心的话
1邻居家小朋友那么优秀，你怎么就不行呢？
2你都多大了！怎么还这样啊？
3 你傻啊？
4哎，让你安静点儿！
5再这样一次，我肯定收拾你！
6你再这样就让警察把你抓走。
7我不是说不行了吗？
8等你长大了就可以，但现在不行。
9你做事情怎么总这样呢？
10 又怎么了？快说！
Q：我的孩子性格比较内向，我感觉她缺乏一些自信。请问，家长怎么做，能帮她树立良好的自信心呢？
——东城 李小姐
A：1、帮助孩子树立自信心的方法并不难，概括来说就是：关爱、信任与合作。心理学家罗杰斯把喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为“积极的关注”，并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉。家长要做的，就是不要让这个源泉干涸，要及时肯定并鼓励孩子们的点滴进步，并为他们创造安定的心灵家园。
2、著名教育家陶行知先生早在半世纪前就指出：教育孩子的全部奥秘就在于相信孩子和解放孩子。后来，有学者把这话概括为“赏识和信任孩子”。心理学家认为，人在满足了生理需求后，人性最本质的需求就是渴望得到赏识。可见，虽然信任并不是万能的，但对于孩子的幼小心灵而言，它是非常珍贵的。
3、关爱孩子，而不要去溺爱孩子。要知道，对挫折没有免疫力的孩子更容易丧失自信心。当孩子面对挫折时，除了支持外，家长不妨鼓励孩子依靠与小伙伴儿的合作来解决问题。孩子在与他人合作的过程中，更容易激发内在的潜力，也更愿意坚强地面对困难。
培养孩子自信心的方法还有很多，但要记住维持平和健康的心情，既不激进也不失望。不论什么时候，孩子的健康成长才是最重要。
