星期四下午，学校老师带领我们到青少年活动中心参观了流动科技馆，科技馆所展示的高科技让我叹为观止。
来到科技馆，志愿者们带领我们进入了球幕影院。球幕影院的中心有个奇怪的“大机器”。过了一会，上面就有了一个火星，又来了银河系。同学们有的张大嘴巴惊讶，有的拍手，还有的竟然跳了起来。上面的图案又变了，变成了一个太阳，旁边还有地球，地球旁边还有卫星呢！看完了4D电影，志愿者又带我们来到了一个桌子。桌子旁边有一个花苞。一位志愿者用一个电吹风对着花苞一吹，呀！花开了，志愿者问：“神奇不神奇呀，同学们？”我们答道：”神奇。”那位志愿者又拿出一个盒子，一打开。一个小机器人在里面，拿出来后，又用一根铅笔在机器人的手下面轻轻地碰了碰，机器人就开始跳舞，倒立呀，大鹏展翅呀，什么都会，他拥有17个自由度，非常厉害吧。看完展览，老师让同学们自由活动，去看其他的科技作品，我能去哪里呢？你猜的没错，空中成像。按下启动按钮，就可以看到上面有老鹰、飞机等等，这是为什么呢，一根杆为什么在空中会形成图像呢？这是人眼的视觉暂留现象。人眼在观察事物时，当景物消失后，影像会在视网膜上保留1/24-1/16秒的时间，这种现象称为“现象暂留”。杆上排布有LED灯，当杆摆动时，电路控制LED灯按程序发光形成扫描图像，虽然不是整幅图像同时发光，由于视觉暂留效应，发光点会在视网膜上保留一段时间，会使人感觉看到了完整的图像。电视，电影就是利用视觉暂留特性设计的，这就是空中成像。我又和其他同学做了一个“小球的历险”几乎用了十几名同学呢！老师又让几名同学（包括我在内）写留言，我太爱科技馆里的机器人了，所以我写：我喜欢机器人，他比我知道的还要多。我希望科技馆里有会石头，剪刀，布的机器人，到时候同学们也一定会很喜欢它。
这次参观让我学到了课本上从来没有学过的东西，我真是收获巨大。今后，我必须好好学习，长大也成为一名伟大的科学家。
(指导教师:嫩江四小 张娓)
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