我最喜爱的青少年科学工作室课程-------航模
张宝轩 青海省西宁市师大附属小学
我是一名四年级的学生，喜欢拼装玩具，爱动手做一些小制作，老师也知道我动手能力强，所以推荐我去科技馆参加航模培训。
初次到科技馆，我被它的规模所震撼，远望像一个闪闪发光的球体，走进展厅，布局合理，设施完善，资源丰富。我和同学跟随老师去活动室，第一次在这里上课，感到很新奇。老师给我们讲解了航模的起源及航空模型的悠久历史，它是伴随着人类航空事业的发展而产生的。在人类航空发展史上，早在滑翔机、飞机发明之前，探索人类飞行的先驱者们，就模仿鸟类飞行的特征，尝试制造简单的飞行器。而许多探索者都首先用模型代替需冒生命危险的飞行试验。在航空事业的发展中，航空模型确实起了先驱者的作用。
在这里，我还了解了中国的航模的祖先是鲁班，相传鲁班用竹子做成小鸟，在空中飞了三天三夜。
我在老师的指导下，做了一辆风力发动车。先把各个零件整理出来，然后按照图纸说明进行安装。我发现这辆车是靠风力发动的，只要把风力传动轴做好就行了。实验成功了，老师表扬了我，我很开心。在后来的活动课上，陆续做了幻影F1创意电动赛车、飞机模型、遥控飞机等，航模课既锻炼了我的动手能力，也开阔了我的视野，懂得了一些航空知识。
航模是一种即动手又动脑的活动，要有足够的空间想象力，在航模的设计和组装的过程中，常常要根据自己的需要进行改良。对遥控技术的要求也非常高，有些飞机在天上飞得很快的，遥控器轻微的拨杆就能完全改变飞机的飞行状态。一些航模还有着很高的科技含量，也有的具有很高的危险性，完全不是玩具可以比拟的。
作为一项时尚运动，它带我们到青山绿水中，感受翱翔天际，迎风破浪的乐趣。
作为一门学问，它将我们课堂的知识活学活用，使多个学科综合在一起，让我们真正体验学习知识的乐趣。
作为一种文化，它不但关注更高、更快、更强，同时注重分享和传播爱，它让家长和孩子更亲近，让我们学会支持和理解，快乐地成长。
我爱航模！
（指导教师：李艳宁 青海省西宁市师大附属小学）
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