《科技馆里的科学课》是以科技馆为核心的科普课程，体现科技馆实践、探究的教育特征，展示科技馆多元化的教育资源，以纸质读本、数字资源和资源包的立体形式呈现。课程面向小学生，结合"义务教育小学科学课程标准"，作为科学课的补充、拓展与提升，定位于科学课课外拓展课程或兴趣提高课。课程以主题方式进行设计，请同学们跟随科技馆的"三只小猪"一起探索吧！
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科学连线第二十二期：聒噪的宇宙——不断进步的天文设备正在重新塑造人类的宇宙观

本活动通过主题演讲和专家对谈等形式，为公众解读"聒噪的宇宙——不断进步的天文设备正在重新塑造人类的宇宙观"这一主题，分享人类宇宙观的建立过程，领略最前沿的科技动态。

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科技馆里的科学课
科技馆里的科学课
（2019年度）
科学连线
主题活动

院士科学人文课

本期"院士科学人文课"特别邀请到普林斯顿大学数学系教授、美国艺术与科学学院院士、未来科学大奖科学委员会委员张寿武老师为同学们讲述与"数"有关的故事，激发青少年学数学、爱数学，并现场为好问青少年们答疑解惑。

青年科学家科技前沿课

随着科技的不断进步和创新，各种高科技手段被广泛应用于体育训练与比赛当中，科技含量水准已然成为赛场制胜的关键因素。与此同时，科技奥运大舞台为大众了解科学原理、认识科学现象带来了新场景，从科普视角探索科学技术与冰雪运动的交叉融合，收获有趣、生动、互动的学习体验。

我问科学家

"提出一个问题，往往比解决一个问题更重要"。"我问科学家"又和大家见面了！在上一期中，我们知道了坐飞机不能带液体的一些原因，那么在本期，同学们提出"在抢险救援中，仪器设备出现问题应该怎么办"的问题，我们一起来看看科学家是如何解答的吧！

科技辅导员科学基础课

科技馆的科技辅导员基于科技馆的展览展品并对接中小学科学课标，开展突显参与、互动、体验特色的基础科学课程和活动，让青少年在做中学、探究式学习的亲身实践过程中，了解科学知识，掌握科学方法，在更多人心中埋下科学的种子。