随着科技大蓬车上展品的依次“登陆”，我迫不及待地开始了探索。戴上3D眼镜，那原本静止的图片突然动了起来，图片里的霸王龙仿佛有了生命，竟用双眼直勾勾地盯着我，一步一步向我走来……摘下眼镜，它又变成了一张静止的图片，我想，绝对是因为这幅眼镜，可具体是什么，我又不得而知。画五星、旋转银蛋、熊猫走钢丝……许多新奇有趣的展品在我眼中一一呈现出来，我反复思考着它背后所蕴含的定律、定理，许多都被我猜中了，可当我走到这件展品——锥体上滚动时候，无论我怎样思索也无法领悟其中的奥秘。
这件展品由一个倾斜的轨道和一个锥体组成，我将锥体搬到轨道低端，松手，不可思议的现象发生了，那个锥体从低端快速地向高端滚动过去！不可能啊！不是说“水往低处流”吗？可这又怎么解释呢？明明物体在下面竟会向高处滚动！莫非是这个锥体里装了马达？我小心翼翼地捧起这个锥体，看了看它的下方，什么也没有，又看了看它的侧面，只有两个用来支撑它滚动的金属轴，看来它内部并没有装马达。是不是我在推它的时候用力太大了呢？我轻轻捧起它，慢慢地将它放在了轨道的最低端。结果还是一样，那锥体还是径直滚到了最顶端。那是因为什么？我搔搔后脑勺，捧着它想了一会儿。其实，真相往往就藏在我们最容易忽视的地方。看着铁轨，我的嘴角露出一丝笑意。这轨道就更不同寻常了，低处两条铁轨距离十分近，不下10厘米，莫非，这现象的玄机就在这里……哦！我懂了！这是因为在重力的作用下，物体都有降低重心的趋势。锥体从轨道低端向轨道高端滚动的同时，其重心实际上降低了！果然，我是对的！
从这次奇妙的经历中，我明白了：科学不是一味地相信，而是勇敢地探索！就像17岁的伽利略那样，当时，阿基米德就是权威，就是真理！有谁敢反驳阿基米德？人们甚至都没有思考过他的话是否正确，只有伽利略，一个年仅17岁的青年，勇敢地反驳并证实了阿基米德的话并不全是对的！正是因为伽利略有一颗勇于探索的心，才使他最终成为一个了不起的科学家。同样的，我们也不能安于现状。逆水行舟，不进则退，如果我们不再探索，不再学习，不再突破，那我们就是在退步。为什么会有今天这样科技发达的城市，因为千百年来，我们人类在不断地探索，不断地发现，不断地超越自我！探索，造就了古人想都不敢想的如今科技，造就了如今的我们，造就了今天的科技大篷车进校园的活动。只要你坚持不懈、勇往直前、执着追求，你就是探索者！就一定会寻找到一片属于你的天地，成就一份属于你的精彩！永远别怕困难，记住：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
世上无难事，只要肯攀登。这次科技大篷车进校园活动，让我懂得了如何去探索，也告诉了我要做一名探索者。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
施天睿 湖州市凤凰小学
指导老师 姚炜
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