指导教师：纪静茹 单位: 洮南市第一小学
走出教室门，一缕阳光照在了我身上。啊，好舒服呀！同学们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，呆着鲜艳的红领巾，一个个朝气蓬勃，精神抖擞的来到体育馆的科技展览厅。
走进展厅，映入眼帘的是“相信科学、热爱科学、运用科学、学习科学”，这十六个大字。科学让我们获得了许多知识，科学还可以发现自己不知道的东西，科学可以让我们发现别人没有发现的东西。科技馆里所展示的发明以及高科技让我们叹为观止，更使我充满期待。
来到展厅中央，有声、光、波、电科普仪器等，使我们有机会亲手操作科普仪器，将学习到的科学知识与学校里学到的文化知识相结合。这里的展览丰富多彩。“空中成像”这个项目吸引了我，使我停住了脚步。“空中成像？怎么可能？”我满腹疑问地按了下“启动键”，只见指针来回摆动“good”这个字渐渐的浮现在眼前，不一会，又变成了“bey”的图案，就像魔术师那变化莫测的魔术，太神奇了！我认真的阅读了讲解牌，原来，这是根据人体视觉残留1/24-1/16的原理制成的。我们生活中还有很多例子，如电视、电影等。
望着这么多的展品，简直令我目不暇接，我看看这个，摸摸那个，所有这些展品，都是我以前从没见过的，太让我兴奋了。我最感兴趣的是反应测试和认识大脑。反应测试，顾名思义，就是一个测试人反应快慢的机器。这个测试仪，做成了一个鳄鱼的形状，让人一眼看上去就感觉心惊胆战。不知是谁说要来测试一下反应，我便大胆地把手伸进鳄鱼的嘴里，周围的同学们开始倒数，刚数到六时，鳄鱼的眼睛就一亮，我下意识的把手抽出来，离鳄鱼嘴大约四、五厘米的地方，有一个显示器，上面显示我的反应是快的。其他同学看清了测试原理，也争先恐后的抢着要试试自己的反应速度。我就来到旁边认识大脑这个展台。最显眼的要数这个大脑模型了，它就像一个五颜六色的核桃，旁边有显示屏以及介绍。我认真的看了上边的介绍，把手放到这个彩色的大脑上，就会在显示屏上用语音和文字向我介绍出我的手碰到的是大脑的那一部分，作用等。我顺着整个模型一摸了个遍，我惊奇的赞叹道：“脑的作用原来这么大呀！”一旁的老师笑着说：“是呀！脑使我们人体非常重要的部分，聪明的大脑，让我们有了智慧，有了创造力、想象力，你们也要多动脑，将来创造出更多更好的科技产品，为人民服务”。
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