下午，由各班老师带队，我们坐上了公交向高级中学驶去。在堵堵停停的漫长车程中，我们总算到了科技馆。一进去，引人注目的便是那两个机器人，一个蓝色，一个红色。只见操纵人员放开优美动听的音乐后，两个机器人便踩着音乐的节拍开始了精彩的表演，它们一会儿做着许多高难度动作，一会儿又跳起了广场舞，一会儿又跳爵士舞，围观的同学们有的为机器人的精彩表演竖起了大拇指，有的则两只小手拍的通红，有的赞叹不已。舞蹈结束后，机器人还表演了我国的太极拳。因为是机械，所以有点笨拙，但一招一式都有板有眼，使我们看的入了迷。两个机器人优美的舞姿不分上下，仿佛非要我们为它们评一评谁更出色呢!
机器人表演结束后，我东瞧瞧，西看看，发现了不少的新奇事物:“尖端放电”、“听话的小球”、“飞鸟入笼”、“铁钉桥”和“旋转银蛋”等等。在它们旁边的介绍牌上还能看到制作原理。在我看来，最有意思的还是那“听话的小球”。只见，一个小球沿着C型管进入竖管里，又从竖管里进入C型管，周而复始。我有点困惑了:为什么小球会周而复始的转动呢？原来这其实是利用流体力学中的一条著名的伯努利定律——空气流动的速度越大，压力就越大。当按下“启动时”，展台下的风机会沿着左边的竖管向上吹风，小球顺着风进入C型管，又沿着C型管进入了竖管，反复循环。看了旁边的介绍牌后，我才有点懂了。这时，同学们也纷纷围起来看这小球。“捣蛋大王”任梓文看着小球心生妙计:“要把小球给抓出来”。这看似听话的小球可难抓了。任梓文试了几次才把小球抓住，抓的时候，不能把手放在竖管上，否则小球就不上来。这可是个有脾气的小球呢！手在旁边，小球又极其容易进入C型管。只有在小球从竖管进入C型管的瞬间，才能抓住小球。
之后，我们还观看了40分钟的航天摄影，我深刻感受到了中国科技的飞速发展以及祖国的繁荣昌盛。下午五点多的时候，天下起了雨，原来打算参观一下高级中学的计划也落空了。
这次参观，我学到了课本上从未学过的知识，看到了许多高科技展品。我想:这些展品都是时代的产物，是科学家们用他们的智慧和汗水，甚至生命换来的。今后，我们应该发奋图强，好好学习，从小爱科学、学科学、用科学，长大后为祖国的繁荣富强尽滴水之力。
临县临泉镇前麻峪小学 六（2）张凯萌
指导老师 李彩平
留言