《家庭医生》
开博时间：2016-07-01 14:43:00《家庭医生》创刊于1983年，由中山大学主办，是一本面向大众的健康科普类读物，始终以“科学普及、健康教育”为宗旨，从1986年至今，连续30年月发行量超过百万，在民众和行业心目中树立了良好的品牌形象和巨大的影响力。
孩子不听话，试试90后爸妈的“反向育儿”
2022-04-07 15:55:00前段时间，一条“反向育儿”的视频在网上爆火——
面对“熊孩子”，90后的父母既不说教，更不打骂，而是把自己跟孩子的位置对调，让孩子反过来“照顾”自己。
丝毫不费力，就让孩子乖乖吃饭，出门不乱跑，逛超市不乱买东西，还主动洗碗、丢垃圾。
不少网友大呼“学到了！”
90后父母如何“反向育儿”
▲外出时，不想孩子乱跑
大声提醒：“你不要乱跑，很危险！”
用娇嗔的语气跟孩子说：“宝宝，你跑这么远，把妈妈弄丢了怎么办？”
孩子一听，赶紧乖乖跑过来，牵住妈妈的手。
▲想让孩子饭后收拾自己的碗筷
命令孩子：“你去把自己的碗洗了吧。”
当孩子放下碗筷，准备下桌时，赶紧“先发制人”，对她一顿猛夸：“哇，宝宝，你今天要自己收拾碗筷啊？！太棒了！妈妈小时候都做不到。”
孩子被突如其来的夸奖“冲昏”头脑，开始乖乖自己收拾碗筷，然后去洗碗。
▲不想孩子乱买东西
跟孩子说：“宝宝，我们不买玩具。”
去超市前跟宝宝打好招呼：“待会儿你一定要好好看住爸爸，不能让他乱买玩具。”
孩子果然全程牢牢盯紧爸爸，自己也不乱买东西。
▲想让孩子乖乖睡觉
命令孩子：“别看电视了，赶紧睡觉。”
跟宝宝说：“妈妈想睡觉了，你可以陪妈妈睡吗？你不陪妈妈睡不着的。”
此话一出，原本对电视依依不舍的宝宝，自觉地关掉了电视，牵着妈妈的手走向卧室。
撒娇式提要求，孩子更容易接受
作为儿童少年心理门诊医生，戚元丽对“反向育儿”大加赞赏：“这种育儿方式值得尝试。”
她表示，国人传统的育儿方式，一般是自上而下地，对孩子进行要求、指导；而“反向育儿”，是家长降低姿态，
从命令变成请求。
“把主动权交给孩子，同时也给了他们拒绝的权利，这样孩子会更容易接受。”
一来，可以让孩子切身感受到大人的需求或困难，“伸出援手”对他来说是一种能力的展示，会让孩子更有成就感和满足感。
二来，让孩子答应大人的需求时，是出于内心的爱意和自愿，而不是被逼的。
“这种方式也适合用在夫妻、家人等亲密关系中。”
戚元丽主任说，需要别人做事时，与其命令，不妨选择示弱、夸捧或撒娇的方式，更容易达成目的。
活学活用，记住三点
从儿童教育心理学上说，“反向育儿”顺应了三种儿童心理效应。大家仿效时，不妨留心。
▲暗示效应
幼儿更容易接受暗示。积极暗示他能做到这件事，孩子会更相信自己能做到，并愿意去做。
如，表达相信他能自己独立洗碗、叠衣服等，不管做没做，先夸捧一波。
▲出丑效应
高高在上的完美父母，未必讨人喜欢，适当示弱反而容易赢得信任。
大人适当示弱、表示无知，可以拉近跟孩子的心理距离，而且有利于激发孩子的求知欲和表现欲。
如，让孩子牵着自己防走丢，让孩子教自己认字来帮他巩固知识等。
▲禁果效应
生活中，越不让孩子接触的事物，他往往越是跃跃欲试。可以利用这一心理，把孩子不喜欢而又有价值的事情，人为地变成“禁果”，从而提高其对孩子的吸引力。
如，孩子不喜欢看书，就把书藏起来，告诉他只有符合哪些条件才有资格看，反而可能会激起他看书的欲望。
老是“套路”孩子，也不行
国家二级心理咨询师王念擅长儿童心理咨询。他指出，“反向育儿”虽好，但带有“套路”，不适合长期使用。
用多了容易被孩子识破，不仅不奏效，可能还会失去孩子的信任。
对于本就缺乏信心，胆小、懦弱的孩子，“反向育儿”可能适得其反。
“反向育儿”须注意分寸和边界，这几种情况不适用——
×孩子并非偷懒耍滑，而是真的做不到
比如散步时，孩子确实是累了，走不动了，想让大人抱他。这属于正常需求。大人若总是一概不理，以后孩子再遇到困难，可能会失去向家长求助的意愿。
×孩子情绪严重受挫
当“反向育儿”后，达不到正向效果，就应该停止。
比如，孩子吃饭磨叽，家长抢过孩子的饭，假装要吃掉，这可能让孩子真的感到惊恐，产生不安全感，也不利于食物消化。
×借此提出非分要求
比如，要看孩子的日记等。
戚元丽医生提醒，“反向育儿”后，应补充“巩固教育”，让孩子知道这么做的原因，并让孩子明白，为了克服困难作出的努力非常珍贵，非常值得赞赏。
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